智慧教室发展前景分析

　　所谓智慧教室，是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室作为新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分，更是近年来的持续大热项目，北京、上海和宁波等地都相继开启了智慧教育的探索。以下对智慧教室发展前景分析。

　　2017-2022年中国多媒体教室行业市场发展现状及投资前景预测报告表明，智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。

　　第一，将智慧教室从以“教”为中心转移到以“创新能力培养”为中心、将智慧教室设计和应用的对象从中小学生转移到大学生(含本科生和研究生)，因为大学生相对于中小学生来说，在各个方面都有全面的提升，他们更迫切地希望能在教师的帮助下采取自主探索或小组合作的方式学习新知识，这就为智慧教室教学模式的多样化实验提供了保障。

　　第二，智慧教室的研究还需与具体的学科相结合，并依据学科的特点、性质及未来发展方向，以创新人才培养为核心，探讨不同学科背景下创新人才培养的教学模式，从人才培养、评价机制、教学方式上重新建构教学环境，在设计、收集、分析三个过程中紧紧围绕创新能力数据的建设，以推动智慧教室的发展。

　　第三，围绕学生的核心素养制定评价标准，在信息素养、创新创造能力、批判性思维、解决问题的能力、沟通交流合作的能力、团队合作能力等方面重新构建。

　　“智慧教室”作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统正在逐步推广运用，势必成为推进未来学校建设的有效组成部分。

　　以具体的应用举例来说，如在传统教室进行的教学，课堂时间总是很有限，大部分时间都用于对知识点的讲解，留出的练习互动时间几乎没有，因此就造成了学生对知识点印象不深刻，下课即忘现象的出现。但在智慧教室中，通过多媒体和各种教学软件进行的教学往往是高效率的，用于练习活动环节的时间也比较多。必要的练习有助于学生加深印象，巩固知识。并且还可以通过练习活动活跃课堂氛，提高课堂效率

　　另外，在传统教学中，教室中统一固定的座位布局，限制了各种教学活动的开展。智慧教室强调“以学习者为中心”的学习，协作学习、探究学习、基于项目的学习、基于问题的学习等多种不同于传统教育的学习方式，并可为拓展师生互动和生生互动方式提供硬件支持。另外，在教学过程中可实现多屏互动、能效管理、智能点名、数据自动采集等功能，信息化教学模式和教学方式的探索，以及研究教育技术学专业和各师范专业师生提供了积极有效的教学实验环境。

　　目前，各种基于信息化技术的新的教学模式蓬勃发展，正在重塑人类对学校、课程、教师、学生这些习以为常的教育概念的理解。对此，我们要正确的认识各种新技术，并积极吸纳有用的技术，才能在更大程度发挥新技术的潜在效能。

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