教育改革与校园安全并进：多维度保障基础教育高质量发展

  中国报告大厅网讯，近期，我国教育领域接连发布多项政策与行动通报，涵盖教师队伍建设、学科资源优化及校园安全管理等方面，展现了国家对基础教育质量提升的持续关注。通过加强紧缺学科师资补充、推进教师能力提升工程、严查违规培训行为以及完善极端天气应对机制等举措，进一步推动教育资源均衡配置和教学环境安全保障。

  一、聚焦紧缺学科师资补充，强化教育人才队伍建设

  中国报告大厅发布的《十五五教育行业发展研究与产业战略规划分析预测报告》指出，教育部与人力资源社会保障部联合印发通知，明确要求各地科学规划2025年中小学幼儿园教师招聘计划，重点加强道德与法治、体育健康、科学、信息科技等8类紧缺学科的教师配备。此举旨在缓解城乡间、学科间的结构性矛盾，并鼓励探索人工智能教育师资补充路径，为未来教育创新储备人才。政策同时强调吸引优秀高校毕业生投身教职，既促进就业又提升教学质量，形成双向驱动效应。

  二、实施教师教育能力提升工程，构建高质量培养体系

  教育部与国家发展改革委联合启动的“十四五”至“十五五”期间教师教育能力提升工程，聚焦完善中国特色教师教育体系。通过优化师范生培养模式、加强在职教师培训及深化校际协作机制，着力提升教师队伍专业素养和教学创新能力。该工程特别强调数字化转型背景下教师信息技术应用水平的提升，为人工智能等新兴学科教学提供人才保障。

  三、严查违规线下培训行为，巩固“双减”工作成效

  北京市石景山区近期根据举报线索查处了一起通景大厦内的违规学科培训活动。检查组当场叫停违法行为并妥善安置学员，后续将依法依规处理相关责任人。此次行动体现了地方教育部门对隐形变异学科类培训的高压监管态势，彰显了落实“双减”政策、维护良好教育生态的决心。

  四、应对极端天气挑战，筑牢校园安全防护网

  针对5月8日至9日北京持续强降雨，市教委发布专项提示要求各区校科学制定上下学高峰应急预案。由于降雨覆盖晚高峰、早高峰及次日晚高峰三个时段，各学校需提前研判交通状况、调整课后服务安排，并加强校内防滑防涝措施。此举既保障师生人身安全，也确保教学秩序不受极端天气影响。

  总结来看，上述政策与行动共同勾勒出我国教育发展的核心方向：通过师资结构优化夯实教育根基，借助教师能力提升工程引领未来教育创新，依托常态化监管维护行业规范，同时以精细化管理应对突发挑战。这些举措不仅回应了当前教育领域的痛点问题，更为实现更公平、更优质的基础教育目标提供了系统性支撑。

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